Para la Asociación Nacional
de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), es el conjunto
de conocimientos, habilidades y destrezas, tanto específicas como
transversales, que debe reunir un titulado para satisfacer plenamente las
exigencias sociales. Las competencias son capacidades que la persona desarrolla
en forma gradual y a lo largo de todo el proceso educativo y son evaluadas en diferentes etapas.
Para la Secretaría de Educación Pública (SEP), las
competencias son el conjunto de capacidades que incluyen conocimientos,
actitudes, habilidades, actitudes y destrezas que una persona logra mediante
procesos de aprendizaje y que se manifiestan en su desempeño en situaciones y
contextos diversos.
Algunos autores, mencionan incluso que bajo un enfoque
sistémico, las competencias son un modelo, afirman que el modelo de
competencias gestiona el currículo, el proceso de aprendizaje y la evaluación
mejor que cualquier otro (Tobón, Pimienta y García Fraile, 2010).
Competencias docentes
Las competencias implican una nueva relación entre el
docente-discente, nuevas formas de aprender, más que de enseñar, exigen una
pedagogía diferenciada, nuevos métodos, trabajo colaborativo, interdisciplinar
y multidisciplinar, un cambio definitivo en el quehacer docentes, esto requiere
el desarrollo de nuevas competencias para los que decidan permanecer en este
oficio.

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